팝업 닫기
수신동의 안내

광고성 정보 수신에 동의하시면
다양한 할인 혜택이벤트 정보
받아보실 수 있습니다.

수신 동의 후, 선택 정보를 모두 입력하신 회원분들께
시원스쿨 전 언어 15,000원 할인 쿠폰 증정!

팝업 닫기
수신동의 안내

광고성 정보 수신 동의를 해제하시면
할인, 쿠폰, 이벤트 정보 등 고객님을 위한
다양한 혜택 관련 알림을 받아보실 수 없습니다
정말로 해제하시겠어요?

닫기

시원스쿨 커리큘럼

  • 전체보기
  • 회화
  • 문법
  • 어휘/표현
  • 듣기
  • 독해
  • 작문
좌우로 이동해보세요

· 강좌명을 클릭하면 해당 페이지로 연결됩니다.

영역/
난이도
입문·기초 중·고급
A0(입문) A1(초급) A2(초중급) B1(중급) B2(중고급)
회화 기초영어 파닉스 에린의 톡톡 스피킹 20분 실전표현영어_
인물묘사편
영어 쉐도잉 스피킹 챌린지
Rocket
영어 쉐도잉 스피킹 챌린지
Skill-Up
왕초보탈출 1탄 에린의 생생 스몰톡 20분 실전표현영어_
사물묘사편
Role Speak with
ChatGPT 2
왕초보탈출 2탄 이시원의 여행영어 20분 실전표현영어_
상황묘사편
왕초보탈출 3탄 한글로 배우는 청춘영어 20분 실전표현영어_
장소묘사편
롤플레이 네이티브 5분 영어회화 영어 쉐도잉 스피킹 챌린지
Starter
시원스쿨 for 중년 NEW 국민영어법_
ChatGPT
Role Speak with
ChatGPT 1
NEW 국민영어법
_듣따 발음과외
기초 말하기 1인칭 시점 영어 말하기
실전 말하기 한 끗 차이
비즈니스 영어회화
문법 NEW 국민영어법 리얼 톡 그래머인유즈
베이직
리얼 톡 그래머인유즈
인터미디엇
에린의 똑똑 그래머 리얼 톡 그래머인유즈
베이직 Exercise
리얼 톡 그래머인유즈
인터미디엇 Exercise
완독 그래머인유즈
베이직
완독 그래머인유즈
인터미디엇
말하기 영문법
어휘/
표현
기적의 영단어 500 (1) 말하기 동사_필수동사편 이디엄인유즈
기적의 영단어 500 (2) 말하기 동사_기본동사편
말하기 동사_구동사편
뉘앙스영어_형용사편
뉘앙스영어_기타편
에린의 탄탄 조동사
듣기 에린의 척척 리스닝
독해 NEW 국민영어법_
어린왕자
하루 한 장 영어성경 읽기_
잠언편
30일 완독 미라클_
셜록홈즈편
작문 30일 영어일기
챌린지
닫기
닫기

공부 질문하기

(으)로 찾기

전체 질문보기

제목 질문이요
작성일 2014-09-02 15:35 작성자 김은* 조회 27

왕초보탈출 2탄

Nixon and johnson argued that although in some corcumstances
it might be appropriate to depict animal signals astransfering information,
in many otehr,perhaps most,casesthere would be such a conflict of interest betwwen signaller
and receiver that it is more accurate to describe the signaller as attempting to
'manipulate' the receiver rather than just inform it.

 

if can be said a fundamental mistake to suppose that when we see
non-value in a value or the untruth in a truth,
the value or thr truth ceases to exist. 

 

단어는 모르는것도 찾아봤고..연결 해석이 안되요...

좀 끊어서 해석 부탁드립니다....

아..그리고 끊어서 해석할 때 문장 설명도 좀 같이 해주시면 안되나요?

아직 that에 용법에 대해서 모르겠는데 위에 지문에서의 that용법을 잘 모르겠습니다.

to용법도요..끊어서 해석 문장설명도 같이 해주세요..

 
시원스쿨  (2014-09-03) 
####################김은희님께서 작성하신 글입니다####################
Nixon and johnson argued that although in some corcumstancesit might be appropriate to depict animal signals astransfering information,in many otehr,perhaps most,casesthere would be such a conflict of interest betwwen signallerand receiver that it is more accurate to describe the signaller as attempting to 'manipulate' the receiver rather than just inform it.
 
if can be said a fundamental mistake to suppose that when we seenon-value in a value or the untruth in a truth,the value or thr truth ceases to exist. 
 
단어는 모르는것도 찾아봤고..연결 해석이 안되요...
좀 끊어서 해석 부탁드립니다....
아..그리고 끊어서 해석할 때 문장 설명도 좀 같이 해주시면 안되나요?
아직 that에 용법에 대해서 모르겠는데 위에 지문에서의 that용법을 잘 모르겠습니다.
to용법도요..끊어서 해석 문장설명도 같이 해주세요..
 
 
김은희 회원님 안녕하십니까.
 
Nixon and johnson argued - 닉슨과 존슨은 주장했다
 that although in some corcumstances - 어떤 경우에는it might be appropriate to depict animal signals astransfering information - 정보 전달의 수단으로 animal signals(무엇인지 모르겠습니다)을 쓰는 것이 적절할지라도
in many otehr ,perhaps most, cases - 많은, 어쩌면 대부분인, 경우에는
there would be such a conflict of interest beteen signaller and receiver - 발신자와 수신자 사이에 의견 충돌이 발생해
 that it is more accurate to describe the signaller as attempting to 'manipulate' the receiver rather than just inform it. - 발신자가 수신자에게 "정보를 전달"하려는 것이 아닌 "조종하려는" 것이 더 정확한 설명일 정도이다.
 
이 문장의 모든 that은 접속사로 쓰였습니다. 이제 하나의 문장으로 해석해 보면
 
어떤 animal signals를 정보전달의 수단으로 쓰는 것이 적절할지라도 많은 대부분의 경우 발신자와 수신자 사이의 의견 충돌로 인해 발신자가 수신자에게 정보전달이 아닌 세뇌를 하려는 것이 더 정확한 설명일 정도라고 닉슨과 존슨은 주장했다.
 
if can be said a fundamental mistake to suppose that when we seenon-value in a value or the untruth in a truth,the value or thr truth ceases to exist. 
 
이 문장에서 to는 ~하는 것은을 말하기 위해 쓰인 to부정사의 to입니다.
 
if can be said a fundamental mistake - 그것은 근본적인 실수/오류라 말할 수 있다
 to suppose - 생각하는 것은
that when we see non-value in a value or the untruth in a truth, - 우리가 무가치를 가치에서, 혹은 거짓을 진실에서 볼때the value or thr truth ceases to exist. - 그 가치와 진실이 존재하지 않게 된다는 것.
 
문장을 연결해서 해석하면
우리가 무가치를 가치에서, 혹은 거짓을 진실에서 볼 때 그 가치와 진실이 존재하지 않게 된다고 생각하는 것은 근본적인 실수/오류라 말할 수 있다.
 
회원님들의 노력하시는 모습에 저희도 힘을 실어 드리는 왕초보영어 시원스쿨이 되도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
 
시원스쿨  (2010-12-11) 
 
1. why did come here to sing ? 왜 여기에 노래 부르러 왔니 ?
=> ok
 
2.Are you driving to work not to take a bus ? 너는 버스를 타지 않으려고 차로 출근할꺼니? (하는중이니?)
=> ok
 
3.When do you go to the coffeebin to drink a coffee ? 언제커피빈으로 커피를 마시러 가니~?
=> ok
 
4.why did you this product is not sell it to people  ?왜  너는 이 제품을 사람들에게 팔지 않았니 ?
=> Why didn't you sell this product to people?
 
5. i came here to enjoy the party . 난 파티를 즐기러 여기에 왔다
=> ok
 
6.He got to busan to have some sasimi(사시미=회) 그는 부산에 회를 먹으러 도착했다
=> ok (sashimi)
 
7.where did you go to school to see a contect of that book  너는 그 책의 내용을 보러 언제 학교에 갔니 ?
=> When did you go to the school to see the contents of that book?
content : 내용 => 셀 수 없는 명사이므로 'a'를 붙이지 않습니다.
 
8. did you go home to take a nap  너는 집에 자러 갔니 ?
=> ok
 
9. why did you make me angry and go home ? 왜 너는 나를 화나게 하고 집에 간거니 ?
=> ok
 
10.why did put yourbag on the mydesk and go home ? 왜 너는 너의 가방을 내 책상에 올리고 집에 갔니 ?
=>  Why did you put your bag on my desk and go home ?
*관사(the)와 소유격(my)은 함께 쓰지 않습니다.
 
*Good!
수고 하셨습니다~^^
 
 
김기수 70기  (2010-12-09) 
 
1. why did come here to sing ? 왜 여기에 노래 부르러 왔니 ?
 
2.Are you driving to work not to take a bus ? 너는 버스를 타지 않으려고 차로 출근할꺼니? (하는중이니?)
 
3.When do you go to cofeebin to drink a coffe ? 언제커피빈으로 커피를 마시러 가니~?
 
4.why did you this product is not sell it to people  ?왜  너는 이 제품을 사람들에게 팔지 않았니 ?
 
5. i came here to enjoy the party . 난 파티를 즐기러 여기에 왔다
 
6.He got to busan to have some sasimi(사시미=회) 그는 부산에 회를 먹으러 도착했다
 
7.where did you go to school to see a contect of that book  너는 그 책의 내용을 보러 언제 학교에 갔니 ?
 
8. did you go home to take a nap  너는 집에 자러 갔니 ?
 
9. why did you make me angry and go home ? 왜 너는 나를 화나게 하고 집에 간거니 ?
 
10.why did put yourbag on the mydesk and go home ? 왜 너는 너의 가방을 내 책상에 올리고 집에 갔니 ?
 
 
번호 강좌 제목 상태 작성자 작성일 조회수
공지전체공부 질문 게시판 이용 안내 시원스쿨2023.10.1926,829
공지전체[중요] ★★공부질문하기 정책 필독★★ [8]시원스쿨2017.07.0694,885
공지왕초보탈출 3탄왕초보 탈출 3탄에서 가장 많이 묻는 단골 질문 1~6 [4]시원스쿨2014.11.1385,719
공지왕초보탈출 2탄왕초보 탈출 2탄에서 가장 많이 묻는 단골 질문 1~8 [2]시원스쿨2014.11.1383,740
공지왕초보탈출 1탄왕초보 탈출 1탄에서 가장 많이 묻는 단골 질문 1~15 [38]시원스쿨2014.11.13121,930
29,577왕초보탈출 1탄 다시질문요^^' (1)답변대기조시*2014.08.2823
29,576왕초보탈출 1탄 잘문이요 (1)답변대기조시*2014.08.284
29,575왕초보탈출 1탄 ~ing (1)답변대기박은*2014.08.287
29,574왕초보탈출 1탄 작문이 맞나요? (1)답변대기조시*2014.08.2812
29,573왕초보탈출 2탄 수동태관련 be동사와 get 동사 (3)답변대기김남*2014.08.284
29,572왕초보탈출 2탄 질문이요 (3)답변대기유영*2014.08.2710
29,571왕초보탈출 1탄 혹시 저작권에 위배되나요? (1)답변대기최사*2014.08.275
29,570왕초보탈출 2탄 질문질문질문이용 (3)답변대기손유*2014.08.277
29,569왕초보탈출 1탄 I can speak English (1)답변대기최부*2014.08.2722
29,568왕초보탈출 2탄 발음을 도와 주세요 (3)답변대기공석*2014.08.2710
29,567왕초보탈출 2탄 질문있습니다 (3)답변대기전우*2014.08.2710
29,566실전영어 말하기 실전 22 강 (12)답변대기박예*2014.08.276
29,565왕초보탈출 2탄 질문있습니다 (3)답변대기전우*2014.08.279
29,564왕초보탈출 2탄 초보2탄10강질문입니다 (3)답변대기김우*2014.08.2711
29,563왕초보탈출 3탄 질문 (5)답변대기김보*2014.08.2711

※ 공부 질문하기 게시판은 수강 중인 회원님의 학습에 도움이 되고자 운영되고 있는 무료 서비스입니다.
최대한 빠른 시일 내에 답변드리도록 노력하고 있으나, 부득이한 사정상 답변 지연이 발생할 수 있고 관련하여 보상은 어려운 점 양해 부탁드립니다.

학습 궁금증이 해결되셨나요?답변의 만족도를 평가해주세요.

닫기
팝업닫기
닫기

[필수] 개인정보보호를 위한 이용자 동의

자세한 내용은 "개인정보 보호법 [제정 2011.3.29 법률 제10465호]"과 "정보통신망법 [법률 제14080호, 2016.3.22, 일부개정]"을 확인하기 바랍니다.

1. 개인정보처리자는 시원스쿨 패밀리사이트를 운영하는(주)에스제이더블유인터내셔널입니다.
ㅇ 개인정보처리자 정보: (주)에스제이더블유인터내셔널, 사업자 등록번호:214-87-98782
   대표전화 : 02)6409-0878
   팩스번호 : 02)6406-1309
   주소 : 서울특별시 영등포구 국회대로 74길 12 남중빌딩(여의도동 13-19)
   개인정보보호 책임자 : 최광철

2. 아래와 같은 개인정보를 수집하고 있습니다.
ㅇ 수집항목 : 신청자의 성명, 연락처
ㅇ 개인정보 수집방법 : 신청자가 개인정보처리자의 홈페이지에 자신의 개인정보를 입력하는 방식

3. 개인정보의 수집 및 이용목적
수집한 개인정보를 다음의 목적을 위해 활용합니다.
ㅇ 개인정보처리자가 운영하는 시원스쿨 패밀리사이트의 마케팅 및 광고에 활용

4. 개인정보 보유 및 이용기간
원칙적으로, 개인정보 수집 및 이용목적이 달성된 후에는 해당정보를 지체 없이 파기합니다.
단, 다음의 정보에 대해서는 아래의 이유로 명시한 기간 동안 보존합니다.
ㅇ 보존항목 : 성명, 연락처
ㅇ 보존근거 : 혜택 제공
ㅇ 보존기간 : 1년

5. 개인정보 보호법에 의해 개인정보 수집 동의를 거부할 권리가 있습니다.
맨위로