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작성일	2015-05-04 16:04	작성자	백진*	조회 36	좋아요 0

왕초보탈출 3탄 14강에서요 1.It's late to study 해석할때에요 공부하기에늦었다 공부하는건늦었다 공부하기에늦다 이렇게해석하는거맞나요? 2 it's good to study 해석할때요 공부하는게좋다 공부하는건좋다 공부하는것좋다 다돼는건가요? 3.예전에 that이 ~는 으로해석되면 명사를꾸며주는역할을하고 ~고 는문장을서로연결해주는역할한다고 설명해주셨는데요 14강에서는 that이 ~게, ~서 로해석되는데요 이두개는어느때사용되며 어떤역할을하나요?? 4.To study That we study 의차이가요 to는 동사가나올때쓰이고 that은 주어동사나올때쓰이는거맞나요? 5.왕초보2탄에서요 It is possible to study공부하는건가능하다 It is good to study 공부하는게좋다 첫번째문장은 2탄에서나온문장인데요 두번째문장이랑 문장구조가같은건가요? 6.what makes me happy is that you are here 나를행복하게하는것은 너가여기있다는거에요 이렇게해석써있는데요 너가여기있다는게 나를행복하게한다 라고 해석할수있나요? 그리고 be동사와that은 생략가능하다고하셨는데 이것도 가능한가요? 7.what makes me sad is that we don't talk to each other 여기서 talk 뒤에to가나왔는데 about써도되나요? 8.what makes me angry is that we don't know who is responsible for 세월호 해석이요 나를화나게하는것은세월호를누가책임이있는지우리가모른다는것이다 나를화나게하는것은 세월호를누가책임을져야하는지우리가모른다는것이다 둘중에어는게맞는건가요? 14강복습 Itis great to study english해석할때요 공부하는건대단하다 맞나요? It is enough fot us to eat해석할때요 우리가먹긴충분하다 맞나요? enough뒤에 for은왜붙나요? we대신 us가나오는이유는뭔가요? It is great that this 빌딩has two entrance해석이요 2개의출입구가있는이빌딩은좋다 맞나요? I want to be someone who can love others 다른사람들을사랑할수있는사람이되고싶어요 이문장에서 someone안쓰고 who만쓰면안돼나요? 둘다꼭다써야하나요? 설명좀해주세요~

시원스쿨 (2015-05-06)

안녕하세요 백진영 회원님^^영어가 안되면 시원스쿨입니다. 1.It's late to study.be late to 는 '~하는데 늦다' 즉 '~하기에 늦다' 라는 의미이기에공부하기에 늦었다 라고 해석을 하시면 자연스럽습니다.공부하기에 늦었다, 공부하기에 늦다, 공부하는건 늦었다 는 표현의 자연스러움과 부자연스러움의 차이이지 결국 하는 말이 모두 '공부하기에 늦었다'라는 의미입니다.2.It's good to study.이 표현도 위와 마찬가지로 자연스럽게 표현하는 것이 '공부하는 게 좋다'라는 의미이지만세 표현 모두 결과적으로 같은 뜻이라고 볼 수 있습니다^^ 3.that 앞에 명사가 올 경우에는 '~하는'으로 그 명사를 꾸며주는 것인데만약 It's good that ~, It's nice that ~ 등의 표현처럼 that 이 쓰인 경우 that ~ 을 '~인 것' 또는 '~해서'라고 해석을 해 주시면 됩니다.즉, It's good that we study. '우리가 공부하는 것은 좋다' 가 되는데이 표현은 '우리가 공부해서 좋다'라는 표현과 같은 의미를 가지고 있습니다. be 형용사 뒤에 that 이나 to+동사 가 오는 경우 모두 '~하는 것이 ~하다'라고 해석을 해 주시면 됩니다. 4.to+동사의 경우 형용사 뒤에도 나올 수 있습니다^^It's good to study. 이런 문장에서처럼 good 형용사 뒤에 to study 가 나올 수 있습니다.또 동사 뒤에 바로 동사가 올 수 없기 때문에 to 동사의 형태를 써 주는 것입니다. that 의 경우 that 뒤에 주어+동사가 나오기 때문에문장과 문장을 연결시켜 주는 의미로 that 을 쓴다고 보시면 좋을 것 같습니다.즉, 주어+동사 that ~ 이렇게 써 주는 것 맞습니다^^ 5.두 문장 모두 to 이하의 내용을 하는 것이 ~하다 라는 구조로 해석을 해 주시면 됩니다^^ 6.너가 여기 있다는 게 나를 행복하게 한다 로 해석을 해 주셔도 됩니다.이 문장 전체의 동사가 is 입니다.앞에 주어가 'what makes me happy' 이고 여기에 쓰인 makes 는 what 을 꾸며주는 것입니다.즉, 문장 전체의 동사가 is 이기 때문에 이 동사를 생략하실 수 없습니다^^ 7.talk 뒤에 to 가 나오면 '~와 얘기하다'라는 의미가 되고talk 뒤에 about 이 나오면 '~에 대해서 얘기하다'라는 의미가 됩니다.따라서 각 의미에 맞게 구분하셔서 사용해 주시는 것이 맞습니다^^ 8.what makes me angry = 나를 화나게 하는 것은we don't know = 우리는 모른다who is responsible for 세월호 = 누가 세월호에 대해 책임을 져야 하는지/ 누구에게 세월호에 대한 책임이 있는지 나를 화나게 하는 것은 누가 세월호에 대해 책임을 져야 하는지 우리가 모른다는 것이다.이렇게 해석을 해 주시면 되는데 회원님께서 써 주신 두 문장 모두 같은 의미를 나타내고 있습니다^^이를 우리말로 좀 더 자연스럽게 표현을 하면누가 세월호에 대해 책임을 져야 하는지세월호에 대한 책임이 누구에게 있는지이렇게 해석을 해 주시면 됩니다. 9.It is great to study English.great 은 '대단한' 또는 일상에서는 good 와 유사하게 '대단히 좋은' 등의 의미로 해석을 하실 수 있습니다.보통 이런 문장에서는 '영어공부를 하는 것은 대단히 좋다'로 해석을 해 주시는 것이 보다 자연스럽습니다. It is enough for us to eat.It is enough to eat. 이렇게 쓰면 먹기에 충분하다. 라는 의미의 문장이 됩니다.그런데 '~에게' 라는 의미를 여기에 덧붙여 써 주려면 for + 사람을 써 주시면 됩니다.그런데 일반 명사 말고 I, you, he, she, it, we, they 의 경우이 단어가 오는 위치에 따라서 형태가 달라집니다.주어의 자리에 올 때 I, you, he, she, it, we, they 로 쓰는데목적어의 자리, 즉 주어의 의미로 사용된 것이 아닐 때에는 me, you, him, her, it, us, them 으로 써 주는 것이 맞습니다. It is great that this 빌딩 has two entrance.'that ~' 하다는 것이 좋다 로 해석을 해 주시면 됩니다.즉, 이 빌딩이 출입구가 두 개가 있는 것이 좋다. 이렇게 해석을 해 주시는 것이 자연스럽습니다. I want to be someone who can love others.someone 등의 명사를 써 주고 그 뒤에 who 로 이 명사를 더 수식해 주는 것이 맞습니다.즉, someone 혹은 a person 등의 명사와 뒤에 who 를 둘 다 써 주시는 것이 맞습니다.who 의 경우는 앞에 나오는 사람과 관련된 명사를 받아서 꾸며주는 것이기 때문에 써 주셔야 합니다.혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,상세한 안내 도와드리겠습니다.감사합니다.####################백진영님께서 작성하신 글입니다#################### 14강에서요1.It's late to study 해석할때에요공부하기에늦었다공부하는건늦었다공부하기에늦다 이렇게해석하는거맞나요?2 it's good to study 해석할때요공부하는게좋다 공부하는건좋다공부하는것좋다 다돼는건가요?3.예전에 that이 ~는 으로해석되면 명사를꾸며주는역할을하고~고 는문장을서로연결해주는역할한다고 설명해주셨는데요14강에서는 that이 ~게, ~서 로해석되는데요이두개는어느때사용되며 어떤역할을하나요??4.To studyThat we study의차이가요to는 동사가나올때쓰이고that은 주어동사나올때쓰이는거맞나요?5.왕초보2탄에서요It is possible to study공부하는건가능하다It is good to study 공부하는게좋다첫번째문장은 2탄에서나온문장인데요두번째문장이랑 문장구조가같은건가요?6.what makes me happy is that you are here나를행복하게하는것은 너가여기있다는거에요이렇게해석써있는데요너가여기있다는게 나를행복하게한다라고 해석할수있나요?그리고 be동사와that은 생략가능하다고하셨는데이것도 가능한가요?7.what makes me sad is that we don't talk to each other여기서 talk 뒤에to가나왔는데 about써도되나요?8.what makes me angry is that we don't know who is responsible for 세월호해석이요나를화나게하는것은세월호를누가책임이있는지우리가모른다는것이다나를화나게하는것은 세월호를누가책임을져야하는지우리가모른다는것이다둘중에어는게맞는건가요?14강복습Itis great to study english해석할때요 공부하는건대단하다 맞나요?It is enough fot us to eat해석할때요 우리가먹긴충분하다 맞나요?enough뒤에 for은왜붙나요?we대신 us가나오는이유는뭔가요?It is great that this 빌딩has two entrance해석이요2개의출입구가있는이빌딩은좋다 맞나요?I want to be someone who can love others다른사람들을사랑할수있는사람이되고싶어요이문장에서 someone안쓰고 who만쓰면안돼나요?둘다꼭다써야하나요?설명좀해주세요~

시원스쿨 (2011-01-28)

Would는 wil 의 과거 이기도 하지만,Would가 will 과 함께 ~할 것이다
(60~70% 확신) 로 사용된다고 하셨잖아요^^
그리고 Would 는 그것을 '가정' 하는것 이라구도 하셨구요.그렇다면 혹시
Would 를 '아마 ~ 할 것이다' 로 해석해도 될까요;
예를 들자면 1 )미래에서 누군가 와서 예언을 했어요.)
너는 그녀를 사랑할 것이다. - You will love her.(100% 의 확신)
어떤 여자가 이쁘게 치장을 해서 옆에 친구가 말했어요.)
그는 너를 아마 사랑할 것이다. - he would love you.(60~70% 의 확신)
가정이란 : 사실 여부는 분명하지 않으나 추측하여 임시로 인정함.
1번 예문은 이미 알고있어 100%의 확신으로 너는 ~할것이다 라고 했구요,
2번 예문은 확실하지는 않지만 현재 상황을 고려해서 추측하여 말한것이에요.
현재 60~70%의 확신과, 가정 등을 종합해 봤을때
will 이 ~할 것이다 라면 would 는 아마 ~할 것이다.라고 해석해도 될까요ㅜㅜ?
.=>네. would 는 아마 ~할 것이다. 해석 할수있습니다.

송훈 68기 (2011-01-27)

죄송하지만 Would 에 대해서 질문드려요~ㅜㅜ
Would는 wil 의 과거 이기도 하지만,
Would가 will 과 함께 ~할 것이다(60~70% 확신) 로 사용된다고 하셨잖아요^^
그리고 Would 는 그것을 '가정' 하는것 이라구도 하셨구요.
그렇다면 혹시 Would 를 '아마 ~ 할 것이다' 로 해석해도 될까요;
예를 들자면 1 )
미래에서 누군가 와서 예언을 했어요.)
너는 그녀를 사랑할 것이다. - You will love her.(100% 의 확신)

어떤 여자가 이쁘게 치장을 해서 옆에 친구가 말했어요.)
그는 너를 아마 사랑할 것이다. - he would love you.(60~70% 의 확신)

가정이란 : 사실 여부는 분명하지 않으나 추측하여 임시로 인정함.

1번 예문은 이미 알고있어 100%의 확신으로 너는 ~할것이다 라고 했구요,
2번 예문은 확실하지는 않지만 현재 상황을 고려해서 추측하여 말한것이에요.

현재 60~70%의 확신과, 가정 등을 종합해 봤을때
will 이 ~할 것이다 라면 would 는 아마 ~할 것이다.
라고 해석해도 될까요ㅜㅜ?

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