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제목	수업듣는 순서

작성일	2015-05-17 13:33	작성자	안형*	조회 86	좋아요 0

기초영어 말하기 수업듣는 순서가 어떻게 되죠?? 실전영어 듣고 거꾸로 기초영어 듣고 있는 학생입니다^^ 그런데 중간중간 왕초보 수업 얘기가 나오고 있는데 수업듣는 순서가 궁금합니다.

시원스쿨 (2016-03-28)

안녕하세요 최지웅 회원님^^ 영어가 안되면 시원스쿨입니다."동사 + 목적어"라고
쓰기보다는 보다 정확한 설명을 위해 "주어 + 동사 + 목적어" 어순의 문장으로 설명하겠습니다.이러한 문장은 "주어"가 직접 "목적어"에
대해 "동사"의 행동을 한다라는 의미입니다.그래서 Have you
done your homework? 이 문장은 "네가 네 숙제를 하였니(완료했니)?"라는 의미입니다.즉, have done(do의
현재완료시제)이라는 동작을 문장의 주어인 "you"가
했는지 묻는 것입니다. 하지만 "주어 + 동사 + 목적어
+ 과거분사"의 어순으로 쓰이는 문장은 다소 의미가
다릅니다.여기서 쓰이는 동사는
have/make/find 등으로 쓰이는 동사가 정해져 있습니다.그 중 have를
사용한 예문을 주셨기에 "주어 + have + 목적어 + 과거분사"를 설명해드리겠습니다.이 문장에서 have는 '가지다'라든가, '먹다'라는 의미가 아니라"주어"가 "목적어"를 ~하게 하다라는 의미를 가집니다.그런데 과거분사가 수동의 의미인 '~된'이라는 의미를 가지고 있으므로"주어 + have + 목적어
+ 과거분사"는 "주어가 목적어를 ~되게 (과거분사) 하다"라는 의미입니다.여기서 과거분사의 의미에 들어있는 행동은 문장의 "주어"가 직접하는 것이 아닙니다.언급은 되지 않았지만 다른 누군가에 의해 '~된' 것을 의미합니다.따라서Have you
had your homework done? 라는 문장은"너는 네 숙제를 (완료)되게
하였니?"라고 해석되며, 그 의미는"너는 (누구를 시켜서) 네
숙제를 완료되게 하였니?"입니다. 두 문장 모두 다 결과적으로 보면 "숙제는 완료되었다"라는 사실입니다.하지만 그 숙제를 완료하다라는 동작을 누가 했는지에 따라 두
문장이 차이를 보이는 것입니다.Have you
done your homework? 는 문장의 주어인 "you"가 숙제를 한 것이고Have you
had your homework done? 은 문장의 주어가 다른
사람을 시켜서 숙제를 완료시킨 것입니다.

혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면 1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면, 상세한 안내 도와드리겠습니다. 감사합니다. ####################최지웅님께서 작성하신 글입니다#################### Have you had your homework done? Have you done your homework ?의미상 둘의 차이점을 잘 모르겠네요 .

최지웅 133기 (2016-03-27)

Have you had your homework done? Have you done your homework ?의미상 둘의 차이점을 잘 모르겠네요 .

시원스쿨 (2015-05-18)

안녕하세요 안형후 회원님^^영어가 안되면 시원스쿨입니다. 왕초보탈출 1~3탄을 각각 1탄, 2탄, 3탄 순서대로 수강하시는 방식으로 학습플랜을 제공해 드리고 있는데영단어 1, 2와 기초말하기, 실전말하기의 경우왕초보탈출 1탄을 들으신 후에 영단어1, 기초말하기를 들으셔도 되고(그렇게 들으신다면 2탄 후에 영단어2, 실전말하기를 들으신 후 3탄으로 넘어가시면 됩니다)또는 1~3탄을 순서대로 수강하신 후에 영단어1,2와 기초, 실전말하기를 들으셔도 됩니다^^ 보다 자세한 강의 수강순서는 시원스쿨 홈페이지에 들어오시면처음 오시는 분들을 위한 자세한 수강가이드와 학습플랜을 안내해드리고 있으니이를 참고해 주시기 바랍니다^^

혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,상세한 안내 도와드리겠습니다.감사합니다.####################안형후님께서 작성하신 글입니다#################### 수업듣는 순서가 어떻게 되죠??실전영어 듣고 거꾸로 기초영어 듣고 있는 학생입니다^^그런데 중간중간 왕초보 수업 얘기가 나오고 있는데 수업듣는 순서가 궁금합니다.

시원스쿨 (2015-09-23)

안녕하세요 강종성 회원님^^영어가 안되면 시원스쿨입니다.a pencil
that I have는 가능한 표현입니다.

a pencil
with me도 가능하긴 하지만 그 의미가 “나와 함께 있는 연필”이라는 뜻으로 해석됩니다.

‘~을 가지고 있는’이라는 뜻으로with를 쓸
때에는 ‘사람 with 사람’이라는 어순으로 씁니다.

예) There is a student with
a pencil. (연필 한 자루를 가지고 있는 학생이 있다.)

그리고 관계대명사절인 which절은 분사구문과
관련이 없습니다.^^혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,상세한 안내 도와드리겠습니다.감사합니다.####################강종성님께서 작성하신 글입니다####################1.a pensil with an eraser.지우개가 있는 연필2.a pensil that has an eraser.지우개가 있는 연필.2번처럼 사용해도 되고 1번 처럼 사용해도 되는건가요?승객들이 타고 있는 버스 - a bus with passenger.그러면 내가 가지고 있는 연필 - a pensil that i have. = a pensil with me????이게 가능한가요?? with 앞 뒤에 사물 with 사물이 아닌 사물 with 사람 도 쓰이는데;정말 잘쓰이는건가요..? 알고 있던 문법과 다르게 쓰여서..혹시 which절을 분사구문으로 with로 사용된건가요.;;;?

강종성 123기 (2015-09-22)

1.a pensil with an eraser.지우개가 있는 연필2.a pensil that has an eraser.지우개가 있는 연필.2번처럼 사용해도 되고 1번 처럼 사용해도 되는건가요?승객들이 타고 있는 버스 - a bus with passenger.그러면 내가 가지고 있는 연필 - a pensil that i have. = a pensil with me????이게 가능한가요?? with 앞 뒤에 사물 with 사물이 아닌 사물 with 사람 도 쓰이는데;정말 잘쓰이는건가요..? 알고 있던 문법과 다르게 쓰여서..혹시 which절을 분사구문으로 with로 사용된건가요.;;;?

시원스쿨 (2012-11-23)

####################양한수님께서 작성하신 글입니다####################
12강이 많이 헷갈립니다.
첫번째 질문..
12강 테스트 문제중에서 1,2,3,6,7번 같은 경우는 뒤에 문장 그대로 의문문이 되는것 맞지요? --> 네.
즉, which bus is fast?(어떤 버스가 빠르냐?), how drugs are produced?(어떻게 약이 만들어지냐?)
     which book I must read?(어떤 책을 내가 읽어야 하나?)
두번째 질문.
4,5번 같은 경우는 뒷문장을 의문문으로 만들려면. Where should I go?(어디로 가야 하는가?)
   What should I eat?(뭘 먹여야 하나?) 같이 조동사를 앞으로 빼면 되는 거 맞나요? --> 네. 그렇습니다.
세번째 질문..
두번째 질문 문장에서 조동사가 없으면 Where I go? , What I eat? 이렇게 "의문사 + 주어 + 동사"
이렇게 표현하면 되나요? (14번 뒷문장만 의문문 만들면 How I study?가 맞는 표현인지..) -->안됩니다. 이와 같은 경우 동사가 일반동사이기 때문에 의문문을 만들땐 do, did를 만들어서 넣어야 합니다.

네번째 질문.
12강 테스트 8번을 which story I believe 또는 which story I will believe 라고 표현하면 안되나요?
--> 해석해 보셨나요? "어떤 이야기를 내가 믿을지" 입니다
      8번의 답은 'which story I should believe' (어떤 이야기를 내가 믿어야 할지) 가 맞겠습니다.
       which story I believe(어떤 이야기를 내가 믿는지) 가 됩니다.

  예문처럼 "which story to believe" 알려주신 문형과 달라서 이해가 어렵습니다..
어떻게 나온건지?? 설명해주시면 고맙겠습니다. 그냥 외어야 하는건지??
--> 의문사(when, where, who, why, how, what, which)뒤에 to 부정사를 써서 표현할 수 있는데 해석은 '~해야하는지'로 해석 합니다.
     예) when to eat: 언제 먹어야 하는지
           where to eat: 어디서 먹어야 하는지
           what to eat: 뭘 먹어야 하는지
           who to eat: 누굴 먹어야 하는지(뜻이 좀 이상하죠?? 식인종들이라면 쓸만한 말이네요.ㅎㅎ)
           how to eat: 어떻게 먹어야 하는지
           why to eat: 왜 먹어야 하는지
           which food to eat: 어떤 음식을 먹어야 하는지 (which(어떤)뒤엔 명사를 붙인 후 주로 사용합니다.)

다섯번째 질문.
12강 테스트 9번 문제 "how I'm going to tell him"는 미래형을 표현하려고 그런건가요?--> 네.
how I tell him이라고 하면 뜻의 차이가 있나요? --> 아래의 해석을 9번 문장에 넣어서 해석해 보시면 아시게 될겁니다.ㅎㅎ
--> how I'm going to tell him (어떻게 걔한테 말을 할지)
      how I tell him (어떻게 걔한테 말하는지)
여섯번째 질문.
12강 테스트 10번 문제에서 "which bus is going to 종로"같이 현재 진행형으로 표현해도 되나요? --> 네.

12강(간접의문문)은 어떤것에 초점을 맞춰서 공부해야 되는지 tip 알려주시면 감사하겠습니다
--> 의문사를 의문문만이 아닌 일반 긍정문에서도 사용할 수 있도록 연습하는 것인데 어순이 "의문사+주어+동사~"순서임을 익히는데 초점을 맞추세요.

양한수 92기 (2012-11-23)

12강이 많이 헷갈립니다.
첫번째 질문..
12강 테스트 문제중에서 1,2,3,6,7번 같은 경우는 뒤에 문장 그대로 의문문이 되는것 맞지요?
즉, which bus is fast?(어떤 버스가 빠르냐?), how drugs are produced?(어떻게 약이 만들어지냐?)
     which book I must read?(어떤 책을 내가 읽어야 하나?)
두번째 질문.
4,5번 같은 경우는 뒷문장을 의문문으로 만들려면. Where should I go?(어디로 가야 하는가?)
   What should I eat?(뭘 먹여야 하나?) 같이 조동사를 앞으로 빼면 되는 거 맞나요?
세번째 질문..
두번째 질문 문장에서 조동사가 없으면 Where I go? , What I eat? 이렇게 "의문사 + 주어 + 동사"
이렇게 표현하면 되나요? (14번 뒷문장만 의문문 만들면 How I study?가 맞는 표현인지..)
네번째 질문.
12강 테스트 8번을 which story I believe 또는 which story I will believe 라고 표현하면 안되나요?

  예문처럼 "which story to believe" 알려주신 문형과 달라서 이해가 어렵습니다..
어떻게 나온건지?? 설명해주시면 고맙겠습니다. 그냥 외어야 하는건지??
다섯번째 질문.
12강 테스트 9번 문제 "how I'm going to tell him"는 미래형을 표현하려고 그런건가요?
how I tell him이라고 하면 뜻의 차이가 있나요?
여섯번째 질문.
12강 테스트 10번 문제에서 "which bus is going to 종로"같이 현재 진행형으로 표현해도 되나요?

12강(간접의문문)은 어떤것에 초점을 맞춰서 공부해야 되는지 tip 알려주시면 감사하겠습니다

시원스쿨 (2010-06-08)

이런 그림을 그려보시면 좋은데, 현재 누군가 그렇게 이야기 하는 것이죠"hey, the school that we were in has been sold" 이건 말하자면 현재형인데,
이것을 과거형으로, 시제를 하나씩 뒤로 물리게 됩니다.
He said that the school that we had been in had been sold. 과거 --> 대과거로 간 것입니다.He said that the shcool that we were in has been sold라고 하게 되면, 그는 말했다,
우리가 있던(말하던 때와 같은 시제에 있던, 그 학교에서 말했다는 것)학교가 팔렸다는 말이 되지요.

라고 답변해주셨네요.

제가 이해가 잘 안되서 그러는데 "우리가 있었던 학교가 후에 팔렸다네" 라는 문장은
the school that we were in has been sold 가 아니라 the school that we have been in were sold 가 되야 하는 것 아닌가요?

have pp 가 그냥 과거보다 더 과거 인거 아닌가요??
=> have pp는 과거에서 현재를 아우르는 시제입니다. 과거보다 더 과거라는 의미는 조금도 갖고 있지 않습니다. 대과거가 그렇습니다.
the school that we have been in ... 이라고 하면 '우리가 예전부터 지금까지 있어온 학교' 정도의 의미가 됩니다. 과거도 아니고 현재도 아니죠. 그런데 그 뒤에는 were sold라며 과거라고 말해버리면 이상한 문장이됩니다.
너무 고민하지 마시고, 이런 것들은 자꾸 접해갈수록 차차 이해가 가므로, 이해 되는 만큼만 이해 하시고 넘어가심이 좋을 것 같습니다.

신하은 63기 (2010-06-07)

시원스쿨 (2010-01-30)

I don't have a friend.
I have no friend.

같은 표현입니다.

김성현 59기 (2010-01-28)

don't have friend
have no friend 의 차이점이 무엇인가요?

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