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제목	6.8일자 신문기사 해석입니다. ^^

작성일	2015-06-08 20:01	작성자	이선*	조회 29	좋아요 0

실전영어 말하기 225 Japanese scholars issues statement urging for an apology for Japan's past wrongdoings / Updated: 2015-06-08 15:26:55 KST 225명의 학자들이 일본의 과거잘못에 대한 사과를 요구하는 성명문을 발표했다. Two-hundred and 25 Japanese scholars have joined the chorus of voices calling for a sincere apology from Japanese Prime Minister Shinzo Abe. 225명의 일본 학자들은 일본 총리 Shinzo Abe로부터의 진정한 사과를 요구하기위해 목소리를 모았다. The group issued a statement on Monday in Tokyo, urging the President to offer amends for the country's past wrongdoings. 단체는 월요일, 도쿄에서 대통령이 일본의 과거 잘못들을 배상할 것을 촉구하는 성명서를 발표했다. amend : 수정하다, 개정하다 amends : 보상, 배상 They say the comfort women issue needs to be addressed most urgently. 그들은 위안부 여성 문제는 긴급하게 논의되어져야 할 필요가 있다고 말했다. The statement comes as 2015 marks the 50th year of diplomatic ties between Seoul and Tokyo, as well as the 70th anniversary of the end of World War Two. 성명서는 서울과 도쿄간의 외교관계읭 50주년을 강조하는 2015년과 함께 세계2차대전 종전의 70주년을 기념하는 것이다. Reporter : hyunbin@arirang.co.kr

시원스쿨 (2015-06-09)

안녕하세요 이선우 회원님^^영어가 안되면 시원스쿨입니다.공부질문 하기 게시판을 통하여 열심히 공부하며 질문하시는 모습이 정말 아름답습니다. 회원님의 영어에 대한 열정과 노력은 저희도 본 받아야 할 모습인 것 같습니다. 다름이 아니오라 공부질문 게시판은 원래 강의와 관련된 질문에만 답변해드리는 곳입니다. 되도록이면 강의에 관련 없는 질문들도 시간이 허락하는 범위 안에서 답변을 드리고 있지만, 회원님의 질문의 내용과 양이 지속적으로 답변을 드리기에 어렵다고 생각되어 이렇게 글을 남겨드립니다. 이는 제한된 시간에 다른 회원님의 질문에도 답변을 드리기 위함이니 이 점 양해부탁드립니다. 그 외 강의와 관련된 질문을 올려주시면 최선을 다하여 답변해 드리도록 하겠습니다.혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,상세한 안내 도와드리겠습니다.감사합니다.####################이선우님께서 작성하신 글입니다#################### 225 Japanese scholars issuesstatement urging for an apology for Japan's past wrongdoings / Updated: 2015-06-08 15:26:55 KST225명의 학자들이 일본의 과거잘못에 대한 사과를 요구하는 성명문을 발표했다. Two-hundred and 25 Japanese scholars have joined the chorus of voices calling for a sincere apology from Japanese Prime Minister Shinzo Abe. 225명의 일본 학자들은 일본 총리 Shinzo Abe로부터의 진정한 사과를 요구하기위해 목소리를 모았다.The group issued a statement on Monday in Tokyo, urging the President to offer amendsfor the country's past wrongdoings.단체는 월요일, 도쿄에서 대통령이 일본의 과거 잘못들을 배상할 것을 촉구하는 성명서를 발표했다. amend : 수정하다, 개정하다amends : 보상, 배상They say the comfort women issue needs to be addressed most urgently. 그들은 위안부 여성 문제는 긴급하게 논의되어져야 할 필요가 있다고 말했다.The statement comes as 2015 marks the 50th year of diplomatic ties between Seoul and Tokyo, as well as the 70th anniversary of the end of World War Two. 성명서는 서울과 도쿄간의 외교관계읭 50주년을 강조하는 2015년과 함께 세계2차대전 종전의 70주년을기념하는 것이다.

시원스쿨 (2014-12-19)

안녕하세요 김건우 회원님^^영어가 안되면 시원스쿨입니다.학습 중 혼란을 드려 대단히 죄송합니다.해당 부분의 오류를 확인하였고, 아래 정확한 표현으로 봐 주시길 양해 부탁 드립니다. Why was he studying English? -> 그는 왜 영어공부 했니?걔는 누구랑 영어 공부할 거였니? -> With whom was he studying English?위와 같이 표현하는 것이 맞습니다. 앞으로 더욱 학습자 입장에서 노력하는 시원스쿨이 되도록 최선을 다하겠습니다. 앞으로도 학습중 궁금한점이 생기시면 언제든지 질문게시판을 이용해주시기를 부탁드립니다.혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,상세한 안내 도와드리겠습니다.감사합니다.####################김건우님께서 작성하신 글입니다#################### 8강 책에서 (의문문과거) Why was he studing Engilsh = 걔는 누구랑 영어공부할거였니? 이렇게 되있는데 왜 그는 영어공부를했니? 이게 아니라 걔는 누구랑영어공부할거였니 인지 모르겠어요

김건우 118기 (2014-12-18)

8강 책에서 (의문문과거) Why was he studing Engilsh = 걔는 누구랑 영어공부할거였니? 이렇게 되있는데 왜 그는 영어공부를했니? 이게 아니라 걔는 누구랑영어공부할거였니 인지 모르겠어요

시원스쿨 (2015-01-14)

안녕하세요 정은미 회원님^^영어가 안되면 시원스쿨입니다.turn on, pick up, put on과 같이 '동사 + 부사'의 형태로 되어 하나의 뜻을 만드는 경우에, 대명사가 목적어로 올 경우에는 가운데에, 명사일 경우에는 부사 뒤에 쓰기도 합니다.it, him, her, me, you, this, that과 같은 대명사는 동사와 부사 사이에 사용한다고 보시면 됩니다^^I have to pick him up.(나 걔 데릴러 가야해)It's better to turn it on.(그걸 키는게 나을거야)Can I take out this items?(제가 이 품목들을 가져가도 될까요?)혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,상세한 안내 도와드리겠습니다.감사합니다.####################정은미님께서 작성하신 글입니다####################왕초보 영단어 강의는 일상생활에 많이 사용하는 단어들을 쉽고 재미있게 알려주시고 계셔서, 평소에 재밌게 강의를 시청하고 공부하고 있습니다. 하지만 공부를 하다가 궁금한 점이 생겼는데요, 중고등학교 영어시간에 선생님께서'tunr on'과 같은 경우에는 'turn on it'으로 쓰는것이 아니라 'turn it on'으로 ' 써야한다고 하셨습니다.하지만 강의를 보다가 'take out' 에 대해서는 'take out this'라고 말씀하시더라구요.혹시 'take out'에 대해서는 'take this out'이 틀린것이고 'take out this'가 맞는 표현인가요??답변부탁드려용~^^

정은미 110기 (2015-01-13)

왕초보 영단어 강의는 일상생활에 많이 사용하는 단어들을 쉽고 재미있게 알려주시고 계셔서, 평소에 재밌게 강의를 시청하고 공부하고 있습니다. 하지만 공부를 하다가 궁금한 점이 생겼는데요, 중고등학교 영어시간에 선생님께서'tunr on'과 같은 경우에는 'turn on it'으로 쓰는것이 아니라 'turn it on'으로 ' 써야한다고 하셨습니다.하지만 강의를 보다가 'take out' 에 대해서는 'take out this'라고 말씀하시더라구요.혹시 'take out'에 대해서는 'take this out'이 틀린것이고 'take out this'가 맞는 표현인가요??답변부탁드려용~^^

시원스쿨 (2012-06-01)

####################이영미님께서 작성하신 글입니다####################

자꾸 질문올려서 염치 없지만 또 올립니다...

11강 듣다가...

what why when where 에다가 과거완료 연결하는 것 공부중에서..

너가 왜그랬는지

why you had done it

이라 하셨는데요...

why you had done that 도 맞죠???

that 인줄만 알았는데 it 을 쓰셔서 ...

그렇게 하다 do that/ do it

둘다 맞나봐요???^^그런가요???

---> 네~ 둘다 맞습니다.^^ (물론 that은 앞서 말한 '문장전체'를 내포하고, it은 앞서 말한 '것(명사)'을 내포한다는 차이는 있지만 말이죠~^^)

이영미 기 (2012-05-31)

자꾸 질문올려서 염치 없지만 또 올립니다...

11강 듣다가...

what why when where 에다가 과거완료 연결하는 것 공부중에서..

너가 왜그랬는지

why you had done it

이라 하셨는데요...

why you had done that 도 맞죠???

that 인줄만 알았는데 it 을 쓰셔서 ...

그렇게 하다 do that/ do it

둘다 맞나봐요???^^그런가요???

시원스쿨 (2010-04-16)

이 문장다음에 불완전 문장과 완전문장이 동시에 올 수 있는 지 궁금합니다.예를 들면I want to know how long you stydy.I want to know how long you stydy English. 이 두문장이 모두 맞는 것인지 궁금합니다!=> 둘다 됩니다. 완전문장과 불완전문장은 관계없는 개념으로, study가 목적어를 취했느냐 마느냐의 차이입니다. Study는 자동사 타동사가 다 됩니다.

I want to know where you live.I want to know the place that you live.위의첫번째문장을두번째문장처럼바꿔도되는지궁금합니다.그리고두번째 문장이맞는문장인지도요.=>문법적으로 두 문장이 다 맞지만 아래 문장은 쓰지 않습니다.
아래 문장은 저 둘이 같은 문장이라는 것을 말해주기 위해서만 쓰인다고 보셔도 됩니다.

It doesn't matter how hard studied English.위 문장은 영어를 얼마나 열심히 공부하는 것은 상관없다.이것을 표현할라고 했는데 내가, 너가 처럼의 주어가 없어도 성립이 되나요?=>주어가 있어야합니다. It doesn't matter how hard you study English.

김유상 62기 (2010-04-14)

How far, how much.이런 것을 오늘 강좌에서 배웠는데요
이 문장다음에 불완전 문장과 완전문장이 동시에 올 수 있는 지 궁금합니다.

예를 들면

I want to know how long you stydy.
I want to know how long you stydy English.

이 두문장이 모두 맞는 것인지 궁금합니다!

그리고
질문 하나더요!!!
It doesn't matter how hard studied English.

위 문장은 영어를 얼마나 열심히 공부하는 것은 상관없다.
이것을 표현할라고 했는데 내가, 너가 처럼의 주어가 없어도 성립이 되나요?

수고하세요!!!

아 한가지 짜투리로 하나만 더 할게요!

I want to know where you live.
I want to know the place that you live.

위의 첫 번째 문장을 두 번째 문장처럼 바꿔도 되는지 궁금합니다.
그리고 두 번째 문장이 맞는 문장인지도요. ㅎㅎㅎ

시원스쿨 (2010-01-22)

Good job!
1. I met him. 나는그를만났다.=>OK2. He went to school.그는학교에갔다. =>OK3. I studied English. 나는 영어를 공부했다.=>OK4. You made spaghetti.너는 스파게티를 만들었다.=>OK5. I came to here.나는 여기에왔었다.=> I came here.
6. She ate noodles.그녀는국수를먹었다.=>OK7. I took a bus.나는 버스를 탔다.=>OK8. I saw the sky.나는 하늘을 보았다.=>OK9. He gave a letter.그는 편지를 주었다.=>OK10. I worked this.나는 이것을일했다.=>OK11. I said truth.나는 진실을 말했다.=> I told the truth
12. He sang that.그는 그것을 노래했다.=>OK13. She thought you.그녀는 너를 생각했다.=> She thought about you
14. I understood your lecture.나는 너의 강의를 이해했다.=>OK15. I wore T-shirt.나는 티셔츠를 입었다.=>OK16. I got an airplane.나는 비행기를 샀다.=>OK
17. We won enemy.우리는 적을 이겼다.=> We beat the enemy.
18. He told false.그는 거짓을 말했다.=> He told a lie.19. I swam.나는 수영했다.=>OK
1. Did you meet him?너는 그를 만났니?=>OK2. Did he go to school?그는 학교에 갔니?=>OK3. Did you study English?너는 영어를 공부했니?=>OK4. Did you make spaghetti?너는 스파게티를 만들었니?=>OK6. Did she eat noodles?그녀는 국수를 먹었니?=>OK7. Did you take a bus?너는 버스를 탔니?=>OK8. Did you see the sky?너는 하늘을 보았니?=>OK9. Did he give a letter?그는 편지를 주었니?=>OK10. Did you work this?너는 이것을 일했니?=>OK12. Did he sing that?그는 그것을 노래했니?=>OK14. Did she understand your lecture?그녀는 너의 강의를 이해했니?=>OK 15. Did you wear T-shirt?너는 티셔츠를 입었니?=>OK16. Did you get an airplane?너는 비행기를 샀니?=>OK19. Did you swim?너는 수영했니?=>OK

신은영 60기 (2010-01-20)

과거문장
1. I met him. 나는그를만났다.
2. He went to school.그는학교에갔다.
3. I studied english. 나는 영어를 공부했다.
4. You made spaghetti.너는 스파게티를 만들었다.
5. I came to here.나는 여기에왔었다.
6. She ate noodles.그녀는국수를먹었다.
7. I took bus.나는 버스를 탔다.
8. I saw sky.나는 하늘을 보았다.
9. He gave letter.그는 편지를 주었다.
10. I worked this.나는 이것을일했다.
11. I said truth.나는 진실을 말했다.
12. He sang that.그는 그것을 노래했다.
13. She thought you.그녀는 너를 생각했다.
14. I understood your lecture.나는 너의 강의를 이해했다.
15. I wore T-shirt.나는 티셔츠를 입었다.
16. I got airplane.나는 비행기를 샀다.
17. We won enemy.우리는 적을 이겼다.
18. He told false.그는 거짓을 말했다.
19. I swam.나는 수영했다.
20. I spoke truth.나는 진실을 말했다.

과거 의문
1. Did you meet him?너는 그를 만났니?
2. Did he go to school?그는 학교에 갔니?
3. Did you study english?너는 영어를 공부했니?
4. Did you make spaghetti?너는 스파게티를 만들었니?
5. Did you come to here?너는 여기에 왔니?
6. Did she eat noodles?그녀는 국수를 먹었니?
7. Did you take bus?너는 버스를 탔니?
8. Did you see sky?너는 하늘을 보았니?
9. Did he give letter?그는 편지를 주었니?
10. Did you work this?너는 이것을 일했니?
11. Did you say truth?너는 진실을 말했니?
12. Did he sing that?그는 그것을 노래했니?
13. Did she think you?그녀는 너를 생각했니?
14. Did she understand your lecture?그녀는 너의 강의를 이해했니?
15. Did you wear T-shirt?너는 티셔츠를 입었니?
16. Did you get airplane?너는 비행기를 샀니?
17. Did we win enemy?우리는 적을 이겼니?
18. Did he tell false?그는 거짓을 말했니?
19. Did you swim?너는 수영했니?
20. Did you speak truth?너 진실을 말했니?

과거 부정
1. You didn't meet him.넌 그를 만나지 않았다.
2. He didn't go to school.그는 학교에가지 않았어.
3. I didn't study english.나는 영어를 공부하지 않았어.
4. You didn't make spaghetti.너는 스파게티를 만들지 않았어.
5. I didn't come to here.나는 여기에 오지 않았어.
6. She didn't eat noodles.그녀는 국수를 먹지 않았어.
7. I didn't take bus.나는 버스를 타지 않았어.
8. You didn't see sky.너는 하늘을 보지 않았어.
9. He didn't give letter.그는 편지를 주지 않았어.
10. I didn't work this.나는 이것을 일하지 않았어.
11. I didn't say truth.나는 진실을 말하지 안았어.
12. He didn't sing that.그는 그것을 노래하지 않았어.
13. She didn't think you.그녀는 너를 생각하지 않았어.
14. I didn't understand your lecture.난 너의 강의를 이해하지 못했어.
15. You didn't wear T-shirt.너는 티셔츠를 입지 않았어.
16. You didn't get airplane.너는 비행기를 사지 않았어.
17. We didn't win enemy.우리는 적을 이기지 못했어.
18. He didn't tell false.그는 거짓을 말하지 않았어.
19. I didn't swim.나는 수영하지 않았어.
20. I didn't speak truth.나는 진실을 말하지 않았어.

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