####################양한수님께서 작성하신 글입니다####################
몇가지 질문드립니다..
관계대명사 that의 생략은..
that I/You/He..같은 경우, 진행형으로 쓰여서 that is/are 가 한꺼번에 생략되는 경우라고 배웠습니다.
1. 완료형에서 생략이 가능한 상황 등 다른 경우는 없나요?
2. 작문을 해 보았는데요.. 확인좀 부탁드립니다.
-. I don't care about it. Don't you care about it? (난 상관없는데, 넌 상관없니?)
-. I was woken up by the alarm of my cellphone at 6:30 ( 난 6시 30분에 핸드폰 알람소리에 깼다.)
-. After I twisted and turned for a while and I got up at 6:45(잠시동안 뒤척인후 6시 45분에 일어났다.)
-> 아침에 깨서(wake up) 일어날 때까지(get up) 침대에서 뒤척일 때 쓰는 적절한 표현인지? 네
-. I watched 시원스쿨 on the internet for 2 hours -> 난 2시간동안 시원스쿨을 들었다.
-> 인터넷으로 강의듣는것을 어떻게 표현해야 하나요? i took a class on the internet
-. I cooked the fried egg and 시리얼 for my kid's breakfast (애들 아침으로 계란후라이와 시리얼을 요리했다)
-. I got ready for the fried egg and 시리얼 for my kid's breakfast (애들 아침으로 계란후라이와 시리얼을 준비했다)
몇가지 질문드립니다..
관계대명사 that의 생략은..
that I/You/He..같은 경우, 진행형으로 쓰여서 that is/are 가 한꺼번에 생략되는 경우라고 배웠습니다.
1. 완료형에서 생략이 가능한 상황 등 다른 경우는 없나요?
2. 작문을 해 보았는데요.. 확인좀 부탁드립니다.
-. I don't care about it. Don't you care about it? (난 상관없는데, 넌 상관없니?)
-. I was woken up by the alarm of my cellphone at 6:30 ( 난 6시 30분에 핸드폰 알람소리에 깼다.)
-. After I twisted and turned for a while and I got up at 6:45(잠시동안 뒤척인후 6시 45분에 일어났다.)
-> 아침에 깨서(wake up) 일어날 때까지(get up) 침대에서 뒤척일 때 쓰는 적절한 표현인지?
-. I watched 시원스쿨 on the internet for 2 hours -> 난 2시간동안 시원스쿨을 들었다.
-> 인터넷으로 강의듣는것을 어떻게 표현해야 하나요?
-. I cooked the fried egg and 시리얼 for my kid's breakfast (애들 아침으로 계란후라이와 시리얼을 요리했다)
-. I got ready for the fried egg and 시리얼 for my kid's breakfast (애들 아침으로 계란후라이와 시리얼을 준비했다)
그거 여기에 놔둘 거니? Will you leave it
here? / Are you going to leave it here?
이거 여기에 놔둘까? Shall I leave it here?
이거 어디에 놔둘까? Where do I leave
it?
혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,상세한 안내 도와드리겠습니다.감사합니다.####################박웅희님께서 작성하신 글입니다####################leave it here을 의문문으로 바꾸면 어떻게 되나요/?
첫번째는요...
lie down on the couch의 과거건데요...
lay down ~~ 가 맞지 않나요???
샘께서 잘못 발음하신거 아닌가요.???
확인부탁합니다.
> 둘다 맞습니다
lie down on the couch 소파에 눕다.
lay down on the couch 소파에 누웠다
(눕다 lie - lay - lain 변화합니다.)
두번째는요...
영단어강의는 강의 노트를 본인이 만들어가면서
듣게되잖아요...
근데...
샘께서 화이트 보드를 자꾸 가리는 바람에
메모를 제대로 못하겠어요...
화이트 보드좀 화면에 크게 잡아주세요...ㅠㅠ
이거 고쳐주시면 더 정말고맙겠습니다.
시원스쿨 강의 아주 좋아하는 팬으로서
좀 아쉬웠습니다....
> 동영상강의를 찍을떄 이부분 주의하도록 하겠습니다.
Thank you for your pointing out this.
1. He said he was busy
2. He said he had been busy
3. He said he have been busy
1번은 (그가 말했던시점에 바쁘다 말했던 느낌으로) 바쁘다 그러더라구 맞나요?
2번은 (그가 말했던시점 그이전에 바빳다 말했던 느낌으로) 바빳다 그러더라구 맞나요?
3번은 잘모르겠어요; 어떻게 표현하나요?
_1번과 2번 둘다 말하던 시점 그 이전에 바빴다는 것을 이야기하지만
2번은 과거에 한 시점에서 시작하여 다른 과거의 한 시점까지 이어지는 것을 말합니다.
3번은 틀린문장입니다. he said he has been busy가 되겠습니다.
이것은 과거의 한시점에서 시작하여 현재까지 이어지는 것입니다
step1, step2강좌를 모두 듣고, 새로운 기분으로 중학교 서적을 보다 좀 이상해 보이는 것이 있어서요......, He helped the people form their new contury.라는 부분에서 form이 to form 혹은 forming 이 되어야 하는게 맞지 않나요..?해석편을 보니 그는 그들이 새로운 나라를 세우는것을 도왔다..라고 되어 있었거든요.. 위의 상황이라면 help와 form의 두개의 동사를 가진게 되지 않나 해서요..=> help to form 맞습니다. 보통 동사라면 그런데, 사역동사의 경우 (시키다, 돕다 등)to를 생략하기도 합니다. Help는 to를 써도 되고, 쓰지 않아도 되는 동사입니다. 따라서 to가 없는 위 문장이 틀리지 않습니다.
과거형 말인데요일단 너는 원했어?did you want? 잖아요너는 원했었어?면did you wanted?인가요 아니면 그냥 did you want? 인가요;; 아 우리나라말 정말 ..헤깔리네요
=> 1번)너는 원했어?did you want? --- 조동사뒤 동사원형 OK2번)너는 원했었어?면did you wanted?--- 조동사뒤 동사원형 아님(x)1번은 맞는 말씀이고2번은존재하지 않는 말입니다.왜냐하면 어떠한 조동사 뒤에도 동사원형이 오자는 으뜸 약속때문입니다.
너는 원했었어는 한국말의 다행성이겠지만 의도1) 딱 과거만을 말하시면 너는 원했어?did you want?로 같이 말할수도 있고의도2) 예전부터 쭉 ~해왔다 표현을 원하신다면 완료형 표현으로 have/had+p.p로 나타낼수 있습니다. (완료형은 초급아니므로 지금 신경쓰지 않으셔도 됩니다)-------------------go는 불규칙동사니까너는 갔어?면did you go?이고너는 갔었어?면did you went? 인거에요?=> 그럼 시제는 어떻게 나타낼까요? 조동사뒤라 항상 동사원형만 오는데 말입니다. 그래서 do 동사로 시제를 나타냅니다. Do you go?너는 가니?- do로 (현재시제) 나타냄 Did you go?- 너는 갔니?- did로 (과거시제) 나타냄
< Today's English composition>시간 참 빠르다 Time flies (like an arrow).
자세한 내용은 "개인정보 보호법 [제정 2011.3.29 법률 제10465호]"과 "정보통신망법 [법률 제14080호, 2016.3.22, 일부개정]"을 확인하기 바랍니다.
1. 개인정보처리자는 시원스쿨 패밀리사이트를 운영하는(주)에스제이더블유인터내셔널입니다.
ㅇ 개인정보처리자 정보: (주)에스제이더블유인터내셔널, 사업자 등록번호:214-87-98782
대표전화 : 02)6409-0878
팩스번호 : 02)6406-1309
주소 : 서울특별시 영등포구 국회대로 74길 12 남중빌딩(여의도동 13-19)
개인정보보호 책임자 : 최광철
2. 아래와 같은 개인정보를 수집하고 있습니다.
ㅇ 수집항목 : 신청자의 성명, 연락처
ㅇ 개인정보 수집방법 : 신청자가 개인정보처리자의 홈페이지에 자신의 개인정보를 입력하는 방식
3. 개인정보의 수집 및 이용목적
수집한 개인정보를 다음의 목적을 위해 활용합니다.
ㅇ 개인정보처리자가 운영하는 시원스쿨 패밀리사이트의 마케팅 및 광고에 활용
4. 개인정보 보유 및 이용기간
원칙적으로, 개인정보 수집 및 이용목적이 달성된 후에는 해당정보를 지체 없이 파기합니다.
단, 다음의 정보에 대해서는 아래의 이유로 명시한 기간 동안 보존합니다.
ㅇ 보존항목 : 성명, 연락처
ㅇ 보존근거 : 혜택 제공
ㅇ 보존기간 : 1년