팝업 닫기
수신동의 안내

광고성 정보 수신에 동의하시면
다양한 할인 혜택이벤트 정보
받아보실 수 있습니다.

수신 동의 후, 선택 정보를 모두 입력하신 회원분들께
시원스쿨 전 언어 15,000원 할인 쿠폰 증정!

팝업 닫기
수신동의 안내

광고성 정보 수신 동의를 해제하시면
할인, 쿠폰, 이벤트 정보 등 고객님을 위한
다양한 혜택 관련 알림을 받아보실 수 없습니다
정말로 해제하시겠어요?

닫기

시원스쿨 커리큘럼

  • 전체보기
  • 회화
  • 문법
  • 어휘/표현
  • 듣기
  • 독해
  • 작문
좌우로 이동해보세요

· 강좌명을 클릭하면 해당 페이지로 연결됩니다.

영역/
난이도
입문·기초 중·고급
A0(입문) A1(초급) A2(초중급) B1(중급) B2(중고급)
회화 기초영어 파닉스 에린의 톡톡 스피킹 20분 실전표현영어_
인물묘사편
영어 쉐도잉 스피킹 챌린지
Rocket
영어 쉐도잉 스피킹 챌린지
Skill-Up
왕초보탈출 1탄 에린의 생생 스몰톡 20분 실전표현영어_
사물묘사편
Role Speak with
ChatGPT 2
왕초보탈출 2탄 이시원의 여행영어 20분 실전표현영어_
상황묘사편
왕초보탈출 3탄 한글로 배우는 청춘영어 20분 실전표현영어_
장소묘사편
롤플레이 네이티브 5분 영어회화 영어 쉐도잉 스피킹 챌린지
Starter
시원스쿨 for 중년 NEW 국민영어법_
ChatGPT
Role Speak with
ChatGPT 1
NEW 국민영어법
_듣따 발음과외
기초 말하기 1인칭 시점 영어 말하기
실전 말하기 한 끗 차이
비즈니스 영어회화
문법 NEW 국민영어법 리얼 톡 그래머인유즈
베이직
리얼 톡 그래머인유즈
인터미디엇
에린의 똑똑 그래머 리얼 톡 그래머인유즈
베이직 Exercise
리얼 톡 그래머인유즈
인터미디엇 Exercise
완독 그래머인유즈
베이직
완독 그래머인유즈
인터미디엇
말하기 영문법
어휘/
표현
기적의 영단어 500 (1) 말하기 동사_필수동사편 이디엄인유즈
기적의 영단어 500 (2) 말하기 동사_기본동사편
말하기 동사_구동사편
뉘앙스영어_형용사편
뉘앙스영어_기타편
에린의 탄탄 조동사
듣기 에린의 척척 리스닝
독해 NEW 국민영어법_
어린왕자
하루 한 장 영어성경 읽기_
잠언편
30일 완독 미라클_
셜록홈즈편
작문 30일 영어일기
챌린지
닫기
닫기

공부 질문하기

(으)로 찾기

전체 질문보기

제목 제대로 다시 답변 부탁드립니다.
작성일 2016-05-25 15:05 작성자 김지* 조회 60

왕초보탈출 2탄

진짜 답변 엄청 성의없네요.

기존에 제 답변에 답변해주셨던 분이 아니시군요.


 --> and는 단어와 단어를 연결하여 사용할 수 있지만 after는 단어와 단어의 연결이 아닌, 문장과 문장의 연결에 사용된다는 차이점이 있습니다. 또한 의미적으로 and는 and 앞의 동작이 끝난 후 뒤의 동작이 일어나는 순서라면 , after는 after의 뒷 동작이 일어난 후에 after앞 에서 서술된 동작이 일어납니다. 동작의 발생 순서가 다르다는 것이죠. 

      예) come and see = 와서 보라. 

           come and see the movie = 와서 그 영화를 보라

           come after seeing the movie =  그 영화 보고 나서 와라. 

 그래서 분사구문에 and가 쓰인다는겁니까 안쓰인다는겁니까          

 

 --> 이것이 비슷한 해석이네요. (그는 명동에서 팜플렛을 배부하고 구호활동을 위한 모금 운동을 하면서 왔다.)  preaching 에 관한 해석은 어디로 날라갔나요?

답변해주실거면 제대로 해주시고, 그렇지 않으면 답변하지 마십시요.


곧 오픈 예정이라고 말씀하셨던  Grammar in Use Intermediatte 강좌는 언제 오픈하나요? 

 --> 아래의 주소로 가시면 강좌에 대해서 알수 있습니다. 

       http://toeic.siwonschool.com/?s=teacher&t=t_jkim

제가 Basic Grammar in use 물어봤나요? 저는  Grammar in Use Intermediatte 가 언제 오픈하냐고 물어봤습니다.


 --> 죄송하지만 컴마 용법에 대한 질문은 강의와 직접적인 관련이 없고 제대로된 설명을 하자면 설명해야할 양이 많고 쉽지 않습니다.  이러한 질문은 가급적 자제를 부탁드리고 강의 내용을 이해하시는데 필요한 질문 위주로 질문을 부탁 드리겠습니다

시원스쿨에서 I go 부터 공부한 학생입니다.

관련된 질문만 받겠다는 의미를 도저히 모르겠습니다.

제가 물어본 질문들은

2탄 NEW&확장 22강과 3탄 5강에 연장 된 공부라는 이야기입니다.

분사의 대한 개념을 강의에서 제대로 커버 안하니까 계속된 궁금증이 생기게 되는거구요. 

시원 선생님이 to 부정사의 개념을 명사적,형용사적,부사적 용법으로 문법적인 이름을 붙혀 설명 안하셨어도, 그 개념이 나중에 머리속에 조합되서 정리가 된 것 처럼, 분사의 대한 개념이 안잡혀서 궁금해하고 있는 중에 한줄짜리 해석도 그에 대한 설명도 제대로 못해주십니까? 그리고 이러한 질문을 가급적 자제해달라니요..

분명 2탄은 말하기 읽기 자신감 100배, 토익 토플에 큰 도움이 될 거라고 했습니다.

그런데, 오늘 주신 답변은 숨이 턱 막힐 지경이네요.

공부를 하란 소리입니까 말란 소리입니까?

다른 영어공부 하지말고 시원스쿨에서 영어 공부하라는 광고, 그 광고의 의미는 도대체 무엇인가요?

-----------------------------------------------------------------------------------

안녕하세요 김지원 회원님^^

영어가 안되면 시원스쿨입니다.

혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면

1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면,

상세한 안내 도와드리겠습니다.

감사합니다.


####################김지원님께서 작성하신 글입니다####################

분사구문에 대한 답변을 감사히 잘 받아보았습니다.

그런데, 답변에

 "and라는 접속사는 분사구문에 쓰일 수 없기 때문입니다." 라고 하셨는데,

1. 시간 : after,before,as,when

2. 원인,이유 : as,because,since

3. 조건 : if,unless

4. 양보 : although,though,even though

5. 동시동작 : while

6. 연속동작 : and

라고 인터넷에서 보게 되었습니다. 

인터넷에서 찾게 되는 정보가 정확하지 않은게 많은데,

연속동작에 쓰이는 and라는 접속사가 인터넷 여러군데 예문에 상당히 많더라구요.


여기서 연속동작이란?

한동작을 한 뒤 바로 다른 동작이 일어난 경우를 의미한다고 하던데,

그러면 '~하고나서'의 의미인 after가 더 맞는 접속사가 아닌가 싶기도 하고 잘 모르겠습니다. 

 --> and는 단어와 단어를 연결하여 사용할 수 있지만 after는 단어와 단어의 연결이 아닌, 문장과 문장의 연결에 사용된다는 차이점이 있습니다. 또한 의미적으로 and는 and 앞의 동작이 끝난 후 뒤의 동작이 일어나는 순서라면 , after는 after의 뒷 동작이 일어난 후에 after앞 에서 서술된 동작이 일어납니다. 동작의 발생 순서가 다르다는 것이죠. 

      예) come and see = 와서 보라. 

           come and see the movie = 와서 그 영화를 보라

           come after seeing the movie =  그 영화 보고 나서 와라. 

           

다른 한가지의 질문은,

예문) And so he came,distributing pamphlets in 명동 and preaching a fund-raising campaign for the relief activities.

해석1)그가 와서 명동에서 팜플렛을 배부하고, 구호활동을 위한 모금운동을 설득했다.

          --> 이것이 비슷한 해석이네요. (그는 명동에서 팜플렛을 배부하고 구호활동을 위한 모금 운동을 하면서 왔다.)

해석2)명동에서 팜플렛을 배부하는 그가 와서, 구호활동을 위한 모금운동을 설득했다. -->distributing앞에 붙은 컴마(,)가 없었다면 '명동에서 팜플렛을 배부하고 구호활동을 위한 모금운동을 하는 그가 왔다'라고 해석이 되겠지만 이경우 컴마(,)가 distributing앞에 붙어 있어 해석 1)과 같이 해석이 되어야 맞습니다. 콤마의 사용법은 복잡하므로 여기서 설명은 어렵습니다. 죄송합니다. ㅜㅜ


제가 영작해 본 문장인데, 해석도 영작도 정확히 맞는지는 모르겠습니다.

해석을 2개를  한 이유는 둘중에 어떤 해석이 맞는지 헤깔려서 입니다. 

하나는 팜플렛을 배부하고, 모금운동을 설득했다 는 해석(배부하고 설득한 2가지의 일)이고, 다른하나는 사람(he)은 사람인데, 팜플렛을 배부하는 그사람이 모금운동을 설득했다 라는 해석입니다.

말하자면 (팜플렛)배부자인 그가 와서, 구호활동을 위한 모금운동을 설득했다(설득한 1가지의 일) 라는 의미입니다.


본론은,

이 문장이 콤마 분사구문일까요? (주어+동사,~ing/~ed)

제가 궁금한건, 주어로 바로 쓰인 동사ing 분사구문 말고,

(지난번 예문 Paying their moeny,they were taught by him)

주어 he 동사 came 가 나오고 콤마 다음, ing 가 나오는 형태입니다.

이 문장에 생략된 접속사와 주어는, 어제 알려주신대로 고쳐보았는데

And so he came,and he distributied pamphlets in 명동, and he preached .. 이하 생략. 맞나요? 맞다면 해석을 직역으로 부탁드립니다. 더불어 앞에 쓰인 And so 가 무엇인지도 궁금합니다. 독해하다보면 And so 가 많이 나와서요.

--> 죄송하지만 컴마 용법에 대한 질문은 강의와 직접적인 관련이 없고 제대로된 설명을 하자면 설명해야할 양이 많고 쉽지 않습니다.  이러한 질문은 가급적 자제를 부탁드리고 강의 내용을 이해하시는데 필요한 질문 위주로 질문을 부탁 드리겠습니다. 

      

곧 오픈 예정이라고 말씀하셨던  Grammar in Use Intermediatte 강좌는 언제 오픈하나요? 

 --> 아래의 주소로 가시면 강좌에 대해서 알수 있습니다. 

       http://toeic.siwonschool.com/?s=teacher&t=t_jkim


오늘 인터넷을 보니, 분사구문도 형태도 많더라구요.

왕초보 2탄은 토익,토플 준비에도 큰 도움이 된다고 했는데, 문법을 따로 들어야 하나봐요.

시원 선생님께서 NEW 22강에 여기까지가 영어 문장 구조의 80%가 완성된거라고 말씀하셨는데, 독해와 영작을 하기엔 아직 많이 더 공부해야 할 것 같아요. 

(특히 분사구문은 많은 부분을 커버를 안하고 있는 것 같습니다. 독해할 때는 분사구문을 꼭 알아야 가능하지 않을까요. 3탄을 아직 듣지 않아서 모르겠지만, 이 외에 더 필요한 부분은 점차적으로 제가 따로 더 채워나가야 할 것 같습니다.)

 
시원스쿨  (2016-05-26) 
안녕하세요 김지원 회원님^^ 영어가 안되면 시원스쿨입니다. 분사구문에 대한 답변을 감사히 잘 받아보았습니다.그런데, 답변에 "and라는 접속사는 분사구문에 쓰일 수 없기 때문입니다." 라고 하셨는데,1. 시간 : after,before,as,when2. 원인,이유 : as,because,since3. 조건 : if,unless4. 양보 : although,though,even though5. 동시동작 : while6. 연속동작 : and라고 인터넷에서 보게 되었습니다. 인터넷에서 찾게 되는 정보가 정확하지 않은게 많은데,연속동작에 쓰이는 and라는 접속사가 인터넷 여러군데 예문에 상당히 많더라구요. 여기서 연속동작이란?한동작을 한 뒤 바로 다른 동작이 일어난 경우를 의미한다고 하던데,그러면 '~하고나서'의 의미인 after가 더 맞는 접속사가 아닌가 싶기도 하고 잘 모르겠습니다.  è 인터넷에서 보신 정보는 항상 믿을 수 있는 것은 아닙니다.회원님께서 습득하신 분사구문에 대한 것도 정확한 내용이 아닙니다.우선 1~5번까지 의 내용은 맞다고 볼 수 있습니다. 이러한 접속사가 쓰인 부사절의 경우,이 부사절의 접속사를 생략하고, 주어도 생략하고, 그 다음에 나오는 동사를 분사로 만들어 분사구문을 쓸 수 있습니다.그러나 분사구문의 연속동작(동시동작)은 접속사 while이나 and가 아닙니다!말씀드린 것처럼 분사구문으로 바꿀 수 있는 것은 부사절입니다. 하지만 and는 부사절 접속사가 아니라 등위접속사라는 것으로,단순히 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 대등하게 이어주기만 하는 접속사일 뿐입니다.반면에 while은 부사절 접속사이긴 하지만 1번, 시간의 접속사에 해당합니다. 분사구문의 연속동작이나 동시동작은 같은 의미로 보셔도 상관없습니다.이러한 연속동작이나 동시동작에 해당하는 접속사는 as(~하면서)밖에 없습니다. 연속동작이란 말씀하신대로 두 동작이 연달아 이어지는 것을 말하는데, 이때는 after를 쓰셔도 큰 의미적 차이는 없습니다.하지만 동시동작은 동시에 두 가지 이상의 행동이 일어나는 것을 의미하기 때문에 as를 쓰거나 또는분사구문만이 가지고 있는 특유한 의미라고 보셔도 무방합니다.  다른 한가지의 질문은,예문)And so he came,distributing pamphlets in 명동 and preaching a fund-raising campaign for the relief activities.해석1)그가 와서 명동에서 팜플렛을 배부하고, 구호활동을 위한 모금운동을 설득했다.해석2)명동에서 팜플렛을 배부하는 그가 와서, 구호활동을 위한 모금운동을 설득했다. 제가 영작해 본 문장인데, 해석도 영작도 정확히 맞는지는 모르겠습니다.해석을 2개를  한 이유는 둘중에 어떤 해석이 맞는지 헤깔려서 입니다. 하나는 팜플렛을 배부하고, 모금운동을 설득했다 는 해석(배부하고 설득한 2가지의 일)이고, 다른하나는 사람(he)은 사람인데, 팜플렛을 배부하는 그사람이 모금운동을 설득했다 라는 해석입니다.말하자면 (팜플렛)배부자인 그가 와서, 구호활동을 위한 모금운동을 설득했다(설득한 1가지의 일) 라는 의미입니다. 본론은,이 문장이 콤마 분사구문일까요? (주어+동사,~ing/~ed)제가 궁금한건, 주어로 바로 쓰인 동사ing 분사구문 말고,(지난번 예문 Paying their moeny,they were taught by him)주어 he 동사 came 가 나오고 콤마 다음, ing 가 나오는 형태입니다.이 문장에 생략된 접속사와 주어는, 어제 알려주신대로 고쳐보았는데And so he came, and he distributed pamphlets in 명동, and he preached.. 이하 생략. 맞나요? 맞다면 해석을 직역으로 부탁드립니다. 더불어 앞에 쓰인 And so 가 무엇인지도 궁금합니다. 독해하다보면 And so 가 많이 나와서요. è 우선, 분사구문을 확실히 모르시고 이러한 문장을 어떠한 방식으로 영작하셨는지 의아합니다. 이 문장에 쓰인 표현이나 단어는 시원스쿨에서는 다루고 있지 않는 내용입니다. 또한 and so의 의미에 대해 질문하시면서 “독해를 하다 보면”이라고 말씀하신 것으로 미루어 보아 타사의 다른 교재나 컨텐츠에서 보신 문장에 대해 질문하신 것이 아닌지 조심스레 여쭙고 싶습니다만, 최대한 자세하고 친절하게 설명해드리겠습니다.  그리고 질문하신 부분에 잘못 말씀하신 부분이 있어 지적해드립니다. “제가 궁금한건, 주어로 바로 쓰인 동사ing 분사구문 말고, 지난번 예문 (Paying their moeny,they were taught by him)”라고 하신 부분에서 “주어로 바로 쓰인 동사ing 분사구문”이라고 말씀하셨는데, 이는 오해이십니다. Paying their money, 는 주어로 쓰인 분사구문이 아니라, Paying their money 자체가 부사적 역할을 할 뿐입니다.앞서 말씀드린대로 분사구문이란 부사절의 변형이기에 부사의 역할을 할 뿐입니다. 주어가 아닙니다. 그럼 본론으로 들어가서, 문의하신 문장 And so he came, distributing pamphlets in 명동 and preaching a fund-raising campaign for the relief activities.를 설명해드리겠습니다.완전한 문장 뒤에 콤마(,)가 나오고 현재분사가 나오는 경우에는 “~하면서”라고 해석하면 됩니다. 즉, 동시동작을 나타내는 분사구문입니다. 그 외의 의미로는 전혀 쓰이지 않습니다. 반대로 콤마(,)가 나오고 과거분사가 나오면 “~되면서”라고 해석합니다. 그리고 And so는 단어 그대로의 의미로 “그리고 그래서”라고 해석하시면 됩니다. 앞 문장과의 내용을 부드럽게 이어줄 때 자주 사용됩니다.  그럼 이 문장을 영어 어순대로 해석하자면, “그리고 그래서 그는 왔다, 명동에서 팜플렛을 배부하면서, 그리고 구호 활동을 위한 모금운동을 전파하면서.”입니다. 이를 우리말로 자연스럽게 해석하면 “그리고 그래서 그는 명동에서 팜플렛을 배부하고 구호 활동을 위한 모금 운동을 전파하면서 왔다.”입니다.and는 앞서 말씀드린대로 등위접속사입니다. 그래서 and 뒤에 preaching이 왔으므로 지금 and가 연결하는 지점은 똑같이 -ing형태로 쓰인 부분입니다. 그렇기 때문에 앞에 있는 distributing ~ and preaching~ 이 같은 수준으로 연결되었습니다. 이를 영문법에서는 ‘병렬구조’라고 합니다. (기회가 되시면 문법책에서 찾아보시고 참고하시기 바랍니다.) 그래서 “명동에서 팜플렛을 배부하고 구호 활동을 위한 모금 운동을 전파하면서”라고 해석하였습니다.이 분사구문을 굳이 “접속사 + 주어 + 동사” 형태의 부사절로 복원시킨다면, 앞서 말씀 드린대로 동시동작인 ‘~하면서’의 의미에 해당하는 접속사 as를 사용하시면 됩니다.And so he came as he distributed pamphlets in 명동 and preached a fund-raising campaign for the relief activities. 입니다. 따라서 came의 주체도 he이며, distributed와 preached의 주체도 he입니다.   곧 오픈 예정이라고 말씀하셨던 Grammar in Use Intermediate 강좌는 언제 오픈하나요?오늘 인터넷을 보니, 분사구문도 형태도 많더라구요.왕초보 2탄은 토익,토플 준비에도 큰 도움이 된다고 했는데, 문법을 따로 들어야 하나봐요.시원 선생님께서 NEW 22강에 여기까지가 영어 문장 구조의 80%가 완성된거라고 말씀하셨는데, 독해와 영작을 하기엔 아직 많이 더 공부해야 할 것 같아요. (특히 분사구문은 많은 부분을 커버를 안하고 있는 것 같습니다. 독해할 때는 분사구문을 꼭 알아야 가능하지 않을까요. 3탄을 아직 듣지 않아서 모르겠지만, 이 외에 더 필요한 부분은 점차적으로 제가 따로 더 채워나가야 할 것 같습니다.)è 왕초보 시리즈가 토익이나 토플 준비에 큰 도움이 된다는 것은 영어에 대한 기초를 마련해준다는 측면에서 의미가 있는 말입니다. 즉, 왕초보 시리즈로 공부하여 토익이나 토플에서 고득점을 하기에는 많은 어려움이 있습니다. 어떠한 영어 시험이든 그 시험에서 고득점을 받기 위해서는 그 시험의 유형에만 맞추어진 공부를 해야 합니다. 왕초보 시리즈는 어디까지는 일상생활에서 흔히 쓸 수 있는 영어문장을 쉽고 단순하게 “말하게”하는 것에 초점이 맞추어져 있습니다. 그래서 가급적 문법적 설명을 배제하고 표현의 양식을 반복적으로 연습하는데 주력하고 있습니다. 이시원 선생님께서도 문법은 어디까지나 학문적 영역에서의 영어라고 생각하시기 때문에, 고리타분한 영문법보다는 좀 더 활용도가 높은 표현, 단어, 문장을 연습하는 것이 훨씬 가치 있는 공부법이라 여기고 계십니다. 이러한 사정으로, 회원님께서 원하시는 “독해를 위한” 영어는 왕초보 시리즈에서 다루지 못하는 점을 양해해주시기 바랍니다.물론 회원님처럼 영어의 숙달 정도를 가늠할 수 있는 구체적 목표를 지향하고 계신 분에게는 문법이나 독해 또한 중요한 영어 학습의 대상이 될 수 있지만, 시원스쿨의 왕초보 시리즈 강좌가 대상으로 하고 있는 수강생은 대부분 일상 생활에서 자신이 의도하고자 하는 바를 쉽고 단순하게 영어로 말할 수 있는 것을 목표로 하고 있습니다. 따라서 회원님께서 원하시는 영어문법과 독해에 관련된 컨텐츠는 토익이나 토플을 위한 강좌의 기초 수준의 강의에서 얻으실 수 있을거라 생각합니다. 지금까지 질문하신 내용으로 미루어 회원님께서는 왕초보 시리즈 보다는 저희 시원스쿨 토익 사이트에서 제공하는 컨텐츠가 좀 더 회원님에 적합할 것으로 보입니다. 게다가, 저희 시원스쿨 토익 사이트에서는 회원님께서 문의하신 Grammar in Use 강좌도 마련되어 있습니다. Intermediate 강의는 현재 오픈 준비 중이며, 근시일 내에 서비스가 제공될 예정입니다만, 정확한 일자는 아직 미정이라 알려드릴 수 없는 점 양해부탁드립니다. 답변 드린 내용 중에 이해가 되지 않으시는 부분이 있다면 재질문해주시기 바랍니다.  혹시라도 더 궁금한 내용이 있으시다면 1:1 게시판 새 글이나 시원스쿨 고객센터(02-6409-0878)로 연락주시면, 상세한 안내 도와드리겠습니다. 감사합니다.
시원스쿨  (2011-05-23) 
####################김채림님께서 작성하신 글입니다####################
제가 문장을 만들어 봤는데 맞는지 봐주세요
 
 
질문1.
 
평서문 :  beef was cooked 1 hour ago. ==> OK
 
부정문 :  beef was not cooked 1 hour ago. ==> OK
 
의문문 : Was beef cooked 1 hour ago? ==> OK
 
 
 
질문2. 의문문일때 Was도 Is 나  Are 처럼 저렇게 앞으로 빼주는건가요??
===>  YES. was 도 be 동사로 과거형일 뿐입니다.
김채림 63기  (2011-05-23) 
제가 문장을 만들어 봤는데 맞는지 봐주세요
 
 
질문1.
 
평서문 :  beef was cooked 1 hour ago.
 
부정문 :  beef was not cooked 1 hour ago.
 
의문문 : Was beef cooked 1 hour ago?
 
 
 
질문2. 의문문일때 Was도 Is 나  Are 처럼 저렇게 앞으로 빼주는건가요??
번호 강좌 제목 상태 작성자 작성일 조회수
공지전체공부 질문 게시판 이용 안내 시원스쿨2023.10.1925,656
공지전체[중요] ★★공부질문하기 정책 필독★★ [8]시원스쿨2017.07.0693,149
공지왕초보탈출 3탄왕초보 탈출 3탄에서 가장 많이 묻는 단골 질문 1~6 [4]시원스쿨2014.11.1384,180
공지왕초보탈출 2탄왕초보 탈출 2탄에서 가장 많이 묻는 단골 질문 1~8 [2]시원스쿨2014.11.1382,122
공지왕초보탈출 1탄왕초보 탈출 1탄에서 가장 많이 묻는 단골 질문 1~15 [38]시원스쿨2014.11.13120,312
42,359실전영어 말하기 실전 23강 (11)답변대기최문*2016.06.0716
42,358실전영어 말하기 5강 다시질문드려요 (11)답변대기윤원*2016.06.0718
42,357기초영어 말하기 개가 오늘 저녁 살꺼래?? (5)답변대기서미*2016.06.0741
42,356왕초보탈출 2탄 제2탄6강 테스트에서 질문요 (3)답변대기김현*2016.06.07156
42,355실전영어 말하기 질문이요.. (11)답변대기윤혜*2016.06.07171
42,354왕초보탈출 1탄 질문이 많아요 (1)답변대기홍윤*2016.06.07150
42,353왕초보탈출 1탄 3강질문있습니다ㅠㅠ (1)답변대기양용*2016.06.07135
42,352왕초보탈출 3탄 8강 질문입니다. (5)답변대기황정*2016.06.07195
42,351왕초보탈출 1탄 질문 (1)답변대기박지*2016.06.0759
42,350왕초보탈출 1탄 12강 (1)답변대기이명*2016.06.06175
42,349실전영어 말하기 실전영어 말하기 24강 (11)답변대기최문*2016.06.06163
42,348왕초보탈출 1탄 16강에서요 (1)답변대기강민*2016.06.06152
42,347왕초보영단어1 2강에서요 (9)답변대기강민*2016.06.0665
42,346왕초보영단어1 1강에서요 (9)답변대기강민*2016.06.06167
42,345왕초보탈출 1탄 왕초보탈출 new 6강 질문 (1)답변대기이유*2016.06.06250

※ 공부 질문하기 게시판은 수강 중인 회원님의 학습에 도움이 되고자 운영되고 있는 무료 서비스입니다.
최대한 빠른 시일 내에 답변드리도록 노력하고 있으나, 부득이한 사정상 답변 지연이 발생할 수 있고 관련하여 보상은 어려운 점 양해 부탁드립니다.

학습 궁금증이 해결되셨나요?답변의 만족도를 평가해주세요.

닫기
팝업닫기
닫기

[필수] 개인정보보호를 위한 이용자 동의

자세한 내용은 "개인정보 보호법 [제정 2011.3.29 법률 제10465호]"과 "정보통신망법 [법률 제14080호, 2016.3.22, 일부개정]"을 확인하기 바랍니다.

1. 개인정보처리자는 시원스쿨 패밀리사이트를 운영하는(주)에스제이더블유인터내셔널입니다.
ㅇ 개인정보처리자 정보: (주)에스제이더블유인터내셔널, 사업자 등록번호:214-87-98782
   대표전화 : 02)6409-0878
   팩스번호 : 02)6406-1309
   주소 : 서울특별시 영등포구 국회대로 74길 12 남중빌딩(여의도동 13-19)
   개인정보보호 책임자 : 최광철

2. 아래와 같은 개인정보를 수집하고 있습니다.
ㅇ 수집항목 : 신청자의 성명, 연락처
ㅇ 개인정보 수집방법 : 신청자가 개인정보처리자의 홈페이지에 자신의 개인정보를 입력하는 방식

3. 개인정보의 수집 및 이용목적
수집한 개인정보를 다음의 목적을 위해 활용합니다.
ㅇ 개인정보처리자가 운영하는 시원스쿨 패밀리사이트의 마케팅 및 광고에 활용

4. 개인정보 보유 및 이용기간
원칙적으로, 개인정보 수집 및 이용목적이 달성된 후에는 해당정보를 지체 없이 파기합니다.
단, 다음의 정보에 대해서는 아래의 이유로 명시한 기간 동안 보존합니다.
ㅇ 보존항목 : 성명, 연락처
ㅇ 보존근거 : 혜택 제공
ㅇ 보존기간 : 1년

5. 개인정보 보호법에 의해 개인정보 수집 동의를 거부할 권리가 있습니다.
맨위로