The picture shows a man with his daughter whom he teaches how to play tennis.
해석) 그 사진에는 테니스 치는 방법을 딸에게 가르치는 한 남자가 있다.
관계대명사는 두 개의 문장에서 하나의 공통 단어를 활용하여 하나의 문장으로 만들어주는 것입니다.
1) The picture shows a man with his daughter. 그 사진에는 딸과 함께 있는 한 남자가 있다.
2) He teaches his daughter how to play tennis. 그는 그의 딸에게 테니스 치는 방법을 가르친다.
-> 여기에서 공통 단어 his daughter. 두번째 문장에서 his daughter가 목적어이므로 목적격 관계대명사를 사용하는 것입니다.
[목적격 관계대명사 + 불완전한 문장]의 형태로 옵니다. 여기에서 불완전한 문장은 목적격이 빠진 '주어+동사'의 형태입니다. 목적격 관계대명사는 '주어+동사+목적어'로 이루어진 문장에서 목적어를 형용사절로 수식할 때 나타나게 됩니다. 즉, '목적어+whom+주어+동사'의 어순이 되어 (주어)가~하는(목적어)'라는 의미가 됩니다.
그리고 목적격 관계대명사는 수식 받는 명사가 사람(his daughter)인 경우 whom을 쓰는 것이 원칙이지만, whom 대신 who 또는 that를 쓰기도 합니다. 뿐만아니라 목적격 관계대명사는 생략이 가능합니다.
다른 예시)
the man (whom) I loved 내가 사랑했던 그 남자
students (whom) she teaches 그녀가 가르치는 학생들
the actress (whom) people like 사람들이 좋아하는 그 배우
the professor (whom) they respect 그들이 존경하는 그 교수
왕초보 2탄 2강~6강을 들으시면 관계대명사에 대해서 조금 더 이해하실 수 있을 것 같습니다.
자세한 내용은 "개인정보 보호법 [제정 2011.3.29 법률 제10465호]"과 "정보통신망법 [법률 제14080호, 2016.3.22, 일부개정]"을 확인하기 바랍니다.
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